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『対話』の難しさを社会構造から考える－『分断』を超えたその先へ－
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第228回国治研セミナー ”その子らしさ”を大切にするための合理的配慮 －保護者とともに考える支援のあり方－
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【オンラインイベント】VTRで学ぶ！初学者のための描画を用いた子どものセラピー
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第25回日本認知療法・認知行動療法学会
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ZOOM研修「HTPPテストを読む 基礎力向上」
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P-Fスタディの基礎から解釈を学ぶ
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おとなの自閉スペクトラム症の心理カウンセリング －傷つきをケアし、自閉症としてのアイデンティティを復活させるために支援者ができること－
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支えられる感覚に気づく他職種連携-成功や失敗の事例から学ぶ-
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発達障害・精神障害に対する就労支援-SSTを取り入れた支援-
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